Аграрное образование на распутье

Российское высшее аграрное образование за последние годы сделало значительный шаг вперед, актуализировав учебные программы и улучшив материально-техническую базу. Но для качественного рывка, который обеспечит принципиально новый уровень сельхозпроизводства в стране, необходимы фундаментально более глубокие преобразования. Одним из направленных на это шагов стала передача части ведущих профильных вузов в ведомство Минобрнауки — эксперимент, который в случае своей успешности станет настоящим прорывом в обеспечении кадрами высокой квалификации отечественного АПК.

Система высшего профессионального аграрного образования на сегодняшний день представлена 54 вузами (40 аграрных университетов и 14 сельскохозяйственных академий), в которых обучаются более 300 тыс. студентов. При этом, по статистике, порядка 80% выпускников трудоустраиваются в сфере агропромышленного комплекса, что является одним из лучших показателей и характеризует высокую востребованность аграрных специальностей на рынке. По данным статистики, ежегодно в эти учебные заведения зачисляется порядка 80 тыс. абитуриентов, и цифра растет в первую очередь благодаря повышению качества учебного процесса, а также в целом динамичному развитию российского АПК, появлению новых специальностей и возможностей для самореализации.

Генеральный директор ГК «Агриконсалт» Андрей Голохвастов отмечает, что каждая такая образовательная организация осуществляет подготовку студентов одновременно по сельскохозяйственным дисциплинам и смежным востребованным направлениям, таким как юриспруденция и экономика. Общее распределение студентов между аграрными и непрофильными специальностями по всей сети аграрных вузов демонстрирует баланс примерно 50/50. Таким образом, учитывая ежегодный выпуск порядка 25-30 тыс. молодых специалистов, число выпускников, окончивших обучение именно по сельским профессиям, приближается к отметке 15 тыс. человек.

Аграрные неаграрные. Помимо специализированных аграрных вузов, добавляет Андрей Голохвастов, сельские профессии осваиваются также студентами классических университетов, имеющих специализированные факультеты. Эти учебные заведения готовят дополнительно около 10-12 тыс. будущих работников сельскохозяйственной отрасли каждый год.

Также он указал, что доля трудоустроенных по специальности выпускников варьируется в диапазоне от 40 до 80%, причем эта цифра зависит от географического расположения учебного заведения: в регионах с развитым сельским хозяйством процент устроившихся на работу значительно выше, нежели в крупных городах.

При этом уже в ближайшем будущем бюджетные места в аграрных вузах останутся только на профильных направлениях, говорила ранее министр сельского хозяйства России Оксана Лут. По ее словам, только 40% выпускников специализированных высших учебных заведений идут работать в сельское хозяйство и смежные отрасли. Однако АПК не хватает квалифицированных кадров, поэтому уже с этого года изменились принципы финансирования аграрных университетов. «Весь бюджет с 2025 года мы распределяем на наши профильные направления. Нужно готовить больше кадров для себя. Если вы умеете заниматься непрофильными направлениями, у вас есть преподаватели, есть помещения, где можно размещать студентов-слушателей, занимайтесь этим, но только за внебюджетные деньги», — пояснила Оксана Лут.

Она добавила, что с этого года в аграрных вузах вводится такой показатель эффективности (KPI), как 100% освоение квоты на целевой прием. Цель, по ее словам, добиться, чтобы 70% абитуриентов поступали по целевому обучению. Такого показателя уже достигли медицинские вузы по некоторым направлениям обучения. «У них направляют учиться государственные организации, им проще. У нас — частники, труднее договориться, но надеюсь, с этим удастся справиться», — уточнила она и призвала активнее вовлекать бизнес в процесс подготовки будущих аграриев.

Учить АПК по-новому. До недавнего времени вся система профильного высшего образования в АПК контролировалась Минсельхозом. Считалось, что и все последние успехи, связанные с качеством подготовки специалистов и вузовской науки, также связаны с этим ведомством. «Сельское хозяйство в современных условиях становится высокотехнологичной индустрией. Деятельность агропредприятий автоматизируется, активно внедряются цифровые решения, системы искусственного интеллекта и обработки больших данных. Соответственно, увеличивается спрос на специалистов, обладающих навыками и компетенциями в области новейших технологий, и аграрные вузы оперативно адаптируются под требования рынка. Благодаря модернизации учебно-опытных хозяйств, внедрению модульных программ обучения и дисциплин, в том числе связанных с цифровизацией, робототехникой и мониторингом земель, а также плотному взаимодействию с бизнесом аграрные вузы становятся центрами инновационного развития АПК», — прокомментировали в Минсельхозе.

Действительно, за последние годы существенно трансформировалось как аграрное образование, так и сами вузы, наиболее успешные из них стали настоящими центрами притяжения инноваций, аккумулирующими лучшие преподавательские кадры и технологии, а репутация закостенелого, невосприимчивого ко всему новому сообщества уходит в прошлое.

Ректор Новосибирского государственного аграрного университета Евгений Рудой отметил, что образование эволюционирует вместе с развитием технологий в отрасли. Он предложил рассмотреть возможность появления в ближайшем будущем таких специальностей, как биоинформатик, молекулярный биолог, клеточный инженер, промышленный энтомолог, агроном по точному земледелию, биотехнолог-эколог, нутрициолог-технолог.

Для профориентации школьников с фокусом на индустрию в Орловском государственном аграрном университете успешно работают агроклассы. Об этом рассказал ректор вуза Владимир Масалов. Университет знакомит учеников 5-11-х классов с робототехникой и мехатроникой, беспилотными летательными аппаратами и IT-технологиями. Кроме того, для вовлечения студенческой молодежи в сельскохозяйственную отрасль на базе вуза сформировался микрокампус.

Сказывается такой подход и на интересе к аграрному образованию со стороны нового поколения. Так, высокий интерес абитуриентов к аграрным специальностям отмечает ректор Пермского государственного аграрно-технологического университета им. академика Д. Н. Пряшникова Алексей Андреев: конкурс на обучение в вузе составляет 23 человека на место. Он также подчеркнул, что сегодня большой спрос на абитуриентов с высокими баллами по физике, химии, профильной математике и биологии, однако выпускники часто ориентируются на те предметы, экзамены по которым сдать проще для более высокого проходного балла. Поэтому необходимо повышать качество инженерного образования на школьном этапе. Для повышения престижа агропрофессий и поддержки карьеры молодых специалистов студенты получают возможность работать вместе с опытными учеными. Например, в государственном аграрном университете Северного Зауралья формируются совместные научные команды для проведения исследований в области геномных технологий в животноводстве, рассказала ректор вуза Елена Бойко. Университет также планирует развивать отрасль репродуктивных технологий при поддержке ведущих научных учреждений.

«Сельскохозяйственная отрасль становится все более технологичной. В агропромышленный комплекс приходят цифровые и роботизированные технологии, и это отражается на образовании. Очень важно выстраивать прочную взаимосвязь аграрного образования с наукой и производством, своевременно адаптировать образовательные программы под запросы агропромышленных предприятий, обеспечивая тем самым высокие показатели технологического суверенитета нашей страны», — комментирует директор Департамента координации деятельности организаций в сфере сельскохозяйственных наук Минобрнауки России, известный ученый-биотехнолог Вугар Багиров.

Смена вывески. Тем не менее, как считают в правительстве, аграрному образованию в России необходимо придать более мощный импульс развития. Перед Министерством науки и высшего образования России стоит задача — изменить устройство аграрных вузов, чтобы массово готовить уникальных специалистов для бизнеса, сообщил глава министерства Валерий Фальков. Одним из важных шагов на этом пути стала передача в ведение Минобра 11 аграрных вузов. «Наша задача как регулятора и наших коллег, которые являются учредителями, а у всех аграрных вузов учредитель Минсельхоз, с которыми очень плотно взаимодействуем и эту задачу решаем: изменить устройство университетов, и образовательный процесс сделать таким, чтобы мы массово могли готовить уникальных специалистов для бизнеса», — отмечал министр в интервью телеканалу «Россия 24».

Первое направление деятельности в сфере обучения аграриев сейчас — это полная переработка образовательных программ, говорил Валерий Фальков на пленарном заседании Совета Федерации в июне. Министр обратил внимание, что в аграрные вузы, а также на соответствующие факультеты сейчас самый низкий конкурс. Чтобы исправить это, в ведомстве планируют действовать по трем основным направлениям. Во-первых, объяснил глава Минобрнауки, надо переработать программы подготовки специалистов — добавить туда больше цифровой подготовки, современных знаний о генетике, работы с большими данными и всего того, что требуется в современном сельском хозяйстве. При этом ядро аграрного образования должно сохраниться. «Второй важный момент — это привлечение практиков из ведущих предприятий аграрного сектора и масштабное повышение квалификации тех преподавателей, кто работает в наших аграрных вузах и аграрных факультетах», — отметил министр. Третье направление призвано повысить интерес учащихся к аграрным специальностям. «Мы понимаем, что надо провести ревизию названий всех программ, потому что зачастую само название не привлекает внимание абитуриентов», — пояснил он.

20 крупнейших аграрных вузов России

Как мы считали. В рейтинг вошли высшие учебные заведения сельскохозяйственного профиля, действующие на территории России в 2025-2026 учебном году. Участники рейтинга проранжированы по количеству студентов всех форм. Информация предоставлена учебными заведениями, а также взята из открытых источников: с официальных сайтов соответствующих вузов, отчетов о самообследовании, документов приемных комиссий.
Редакция будет признательна за дополнения и уточнения. Рейтинг носит ознакомительный характер и может использоваться только в частном порядке.